Recomanacions AIVET: cap a una FP més integrada, sostenible i connectada
Com pot la formació professional anticipar millor les necessitats del territori? Aquesta va ser una de les preguntes centrals de la trobada AIVET, un espai de contrast amb professionals de primera línia que va permetre compartir aprenentatges, detectar reptes i recollir aportacions per orientar el futur de la FP.
AIVET és una iniciativa Erasmus+ que desenvolupa eines basades en intel·ligència artificial per generar coneixement sobre els mercats laborals locals de les persones graduades en formació professional. A partir del treball realitzat al llarg del projecte —anàlisi de dades, desenvolupament d’eines i contrast amb agents del sistema— hem identificat dues recomanacions prioritàries per avançar cap a una FP més integrada, robusta i orientada al futur.
Dins del projecte AIVET, al llarg de les diferents etapes de treball, d’anàlisi i de contrast amb agents del sistema de FP, hem identificat dues recomanacions que considerem rellevants per avançar cap a una formació professional més integrada, robusta i orientada al futur.
1. Integrar millor les dades disponibles
Catalunya disposa de fonts d’informació valuoses sobre trajectòries educatives, pràctiques, inserció laboral i ocupació. Entre aquestes fonts hi trobem registres d’alumnat, informació sobre pràctiques, dades de la Cambra de Comerç, enquestes d’inserció, registres de la Seguretat Social i altres aplicacions vinculades als serveis d’ocupació i als certificats professionals.
El repte és connectar aquestes dades amb criteris comuns, garanties ètiques i protecció de dades. Només així podrem aprofitar plenament el seu potencial per entendre millor les trajectòries formatives i laborals, identificar necessitats emergents i orientar polítiques públiques més ajustades a cada territori.
Aquesta integració es pot entendre com un edifici que cal construir progressivament.
2. Triangular la informació quantitativa i qualitativa
La segona recomanació és combinar les dades quantitatives amb informació qualitativa procedent d’entrevistes, tallers i experiències de professionals, empreses i persones graduades. Aquesta triangulació permet captar tant les grans tendències del mercat laboral com els colls d’ampolla concrets que apareixen en el dia a dia de la FP.
Entre aquests reptes hi ha les dificultats per trobar empreses de pràctiques en determinats sectors, la possible invisibilitat de pimes i autònoms en alguns registres, la càrrega administrativa associada a les estades formatives i les barreres que encara limiten la presència de dones en alguns àmbits tècnics.
Et convidem a explorar aquestes recomanacions i a deixar-nos el teu feedback. Les teves aportacions ens ajudaran a enriquir el projecte AIVET i a orientar millor el desenvolupament d’eines útils per al sistema de formació professional.